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miércoles, 30 de enero de 2013

Escuela de Verano 2013-Taller de Grabado



Como todos los años que hemos desarrollado los Talleres de Grabado, al aire libre, dentro del programa de la Escuela de Verano de la Escuela de Bellas Artes de Viña del Mar, logramos una gran concurrencia de jóvenes y adultos, quienes con mucho entusiasmo participaron en esta nueva versión de la misma.
Hay que destacar que el programa aplicado estaba orientado al "Grabado Ecológico", donde lo primordial es crearlos por intermedio de material reciclado y todos tenemos en casa.
Otra de las prioridades fue el hecho de no ocupar prensa para imprimirlos. Con esto el grabado puede llegar e instalarse donde quiera y alcance de todos.
El material usado fue "Sintra", PVC espumado que suelen ocuparlo en carteles publicitarios, que a su vez botan, contaminando más el planeta.
Nosotros desarrollamos e investigamos el uso adecuado en el Grabado durante el año 2012.
Logramos muy buenos resultados reciclando carteles desechados en la ciudad.
Este material ses de fácil manejo y se puede trabajar tanto en Relieve como en Huecograbado.

Aquí dejo algunas fotos tanto del Taller para jóvenes como para adultos. 















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lunes, 21 de enero de 2013

Sintragrafía, Grabado

 
Sintragrafía de Verónica Lara.

Sintragrafía, técnica desarrollada en el Taller de Grabado de Viña del Mar durante el año 2012.
Este material es un PVC espumado de alta densidad, que se usa comúnmente en publicidad.
No se si somos los primeros en usarlo, pero no hemos encontrado experiencias de otras y otros artistas al respecto.
Nosotros durante el año pasado hicimos un proceso de taller, donde todas y todos los integrantes usaron este material para crear sus matrices.
Al no encontrar en la web información al respecto decidimos hacer todos los pasos necesarios para encontrar el máximo de rendimiento como matriz de grabado.
Estamos aún en proceso, pero los resultados obtenidos hasta hoy son muy positivos.
Es un material muy dúctil, no inflamable y se trabaja en directo.
Nuestra propuesta ha sido el reciclar y crear las instancias para un Grabado ecológico, lo menos dañino para el medio ambiente.
Hemos utilizado el sintra desechado por la publicidad en la ciudad de Viña del Mar.
Lo importante de este medio, es que puede ser usado como Grabado en Relieve o Grabado en Hueco.
Los resultados preliminares están en estas imágenes.
Es un material muy apto para trabajar en los colegios, ya que simplemente necesitas un lápiz, un rodillo, tinta de impresión( puede ser oleos de bajo costo), una cuchara de palo para imprimir, y mucho entusiasmo.

 
Sintragrafía de Carlos Pardo.

 
Sintragrafía de Verónica Lara.

Proceso 1 ( Relieve ). 
 Sintragrafía de Marco Antonio Sepúlveda.
Proceso 2 ( Relieve ).
Sintragrafía de Marco Antonio Sepúlveda.

Proceso 3 ( Huecograbado).
Sintragrafía de Marco Antonio Sepúlveda.


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lunes, 26 de noviembre de 2012

Mi percepción del Grabado


Coloquio sobre el Grabado

"Distintas miradas al observar un Grabado".

Facultad de Arte de la Universidad de Playa Ancha.
Centro del Grabado de  Valparaíso.

Desarrollado el Sábado 17 de Noviembre del año 2013 en :

Fundación " Pablo Neruda", Centro Cultural La Sebastiana. Valparaíso. Chile.



Mi percepción del Grabado es a partir de;

Matriz: toda superficie, objeto, acción o instancia la cual pueda copiarse,repetirse o reproducirse.
Edición: Todo copia,reproducción o repetición que proviene de una matriz.

Lo anterior es una mera definición personal del Grabado, no pretendo con ello representar el pensamiento u opinión de los demás.

Tenemos que definir primero lo que es el grabado para situarnos en el contexto de nuestro quehacer, para ello podemos recurrir en la forma más básica, como es el diccionario, pero este solamente define directrices formales y del pasado.

Grabado = Estampar
Clásica definición del Grabado Artístico.

Grabar:
- Hacer una incisión sobre una superficie dura.
- Registrar imágenes, sonidos o datos sobre un soporte de almacenamiento.
- Fijar sobre el ánimo un concepto, sentimiento o recuerdo.

“El padre Hurtado fue y es un Grabador de Almas”

Desde los años 70 cuando Luis Camnitzer, artista Uruguayo, desde Nueva York proponía un nuevo acercamiento, entendimiento, con el Grabado y su entorno.

Sabemos desde la Historia del Arte que el Grabado es la serialización o edición desde una matriz.

Como lo decía anteriormente es el reflejo del pasado, es la “norma”, es la mera extensión de la pintura Durero, Rembrandt, Goya y muchos más.

Era una manera de “Ser Famoso”, en esa época; de llegar a las grandes masas, eminentemente incultas e ignorantes.

No por objetivizar aquello debemos menospreciar esta manera o forma de producir grabados, ya que nada se debe excluir, muy por el contrario el Grabado es el ejemplo de creación más democrática que existe, y toda propuesta es válida.

El problema radica en que los latifundistas o fundamentalistas del Grabado no permiten el real desarrollo del mismo, “reproduciendo” en sus trabajos conceptos de su imaginario técnico personal, donde las ideas, la innovación, las propuestas quedan excluidas al relacionar la Obra con la técnica.

Como sabemos siempre hablamos de “la Cocinería del Grabado”, esto hace que parezca más un chorrillana o pescado frito con agregado, que un proceso creativo, para y desde los artistas (aun que los cocineros, al igual que los peluqueros,se autoproclamen artistas de la cocina o el peinado), pero esto no nos puede llevar a confundir, el “Grabar” es fundamentalmente un acto en la memoria y no solamente de un objeto (matriz) sobre un soporte ( papel, en su generalidad).

Esto nos conduce que todo acto es esencial, es permanente y la mayoría de la veces imborrable, por lo mismo no solamente una matriz física (madera, metal,plástico, etc), sino que una matriz mental, espiritual, o ambas.

Este racionamiento permite desplazarse desde el concepto clásico del Grabado, de la presencia del objeto-sujeto, a los márgenes del mismo, donde la matriz podría ser imaginaria, y al haber matriz se sobreentiende que hay posibilidad de edición.

Podemos considerar que una instalación sea un grabado, o que la fotografía sea también un grabado, al tener una matriz lumínica que puede editarse.

Con las nuevas tecnologías crear grabados virtuales, para ser editados en los distintos monitores de millones de usuarios.

Podemos llegar aun más lejos; la oveja Dolly es un grabado. Por lo mismo la clonación es una manera de hacer grabados, ya que hay matriz y es posible editarla.

Al no limitarnos como artista, no ponemos límites al arte.

Podemos imaginar todo lo que deseemos y crear todo lo queramos, sin restricciones técnicas, tecnológicas y por sobre todo sociales, impuestas esencialmente por el mercado, no por quienes son los “ productores de emociones” (Alphons Silbermann, sociologo alemán).

Wolfgang Rothe ( alemán), decía; El arte no puede defender a una sociedad enferma contra su creciente inhumanidad.

No somos los salvadores del mundo, tampoco somos una secta, aunque algunos así lo creen.

El pensamiento de este autor alemán de siglo pasado, nos pone de manifiesto nuestro conciencia moral y ética con respecto a nuestro quehacer.

No solamente se puede enseñarse la técnica, fría,  que cualquier individuo con o sin talento puede aprender, sino también debemos tener la responsabilidad no solo como artistas-docentes, sino como artistas en su máxima expresión, de los valores y nuestra incidencia en el fondo y la forma del como, cuando y donde proponer nuestro discurso visual.

Por eso es indispensable, que las y los alumnos que participan de mis clases no se parezcan en nada al desarrollo de mi obra, ya que lo esencial es que construyan sus propuestas, tanto conceptuales como técnicas, únicas e irrepetibles.

Lo peor que podría suceder es que reproduzcan visualmente y conceptualmente mis trabajos. Eso de por si es un fracaso.

El hacer clases impone desprenderse de uno mismo, del yo, único e irrepetible, para pensar en el nosotros, en ellas y ellos.

Mi forma de enseñar es parte de mi proceso artístico, como muy bien lo expresa Alberto Madrid en su libro “Desplazamiento de la Memoria”, Fondo de Desarrollo de la Cultura y las Artes (FONDART), 1996

“ El modelo de enseñanza de Sepúlveda combina su práctica artística con la enseñanza, en cuyo diagrama estarán implícitas en su obra, es decir, el programa de enseñanza es paralelo a los problemas planteados en su obra.
Más que el aprendizaje técnico del grabado, Sepúlveda potenciará su concepto en el marco de la obra de artista,no limitándola a la especialidad del grabador, sino que a través del del aprendizaje de las técnicas del grabado extensionalmente abordará la producción de obra”.

La imitación como la copia no están en mi vocabulario.

Los cruzamiento entrecruzamientos en el arte, son propios del proceso.

El proceso es lo esencial no la obra, donde cada etapa del mismo es un encuentro con lo desconocido, con los recuerdos personales, para esto es necesario tener en cuenta de donde venimos y tendremos algo de certeza a donde vamos.

El proceso como fin.

La obra como accidente.

El resultado de cada paso del proceso es una obra, por lo mismo tenemos una edición ineditable, al no cumplir la “norma” deja de ser un grabado y probablemente pasa a ser un antigrabado.

Con ello el Grabado se introduce en los espacios, como actualmente sucede con la instalación de grabado, se apropia de la propuesta conceptual, del libro de artista, de la fotografía, del offset, de la impresión digital, de la edición virtual, y nos da la libertad de imaginar más allá de nuestra imaginación.

Lo trascendente es que debemos antes adquirir la forma y la manera de traducir nuestro yo al grabado, considerando el proceso y aprendizaje de las técnicas, como esenciales; “nadie puede aprender a andar en bicicleta sino camina primero”.

Debemos aprender la técnica para luego olvidarla, que no nos digan...¡huuum que tiene buena técnica...!

En el grabado fundamentalista suele quedarse en el oficio por sobre la creatividad, transformándonos en tecnócratas y no en creadores.

Nada es excluyente, la suma de los factores y el orden de los mismos, es lo que genera una propuesta única, diferenciada de la otras.

Sumar es mejor que restar, pero no es lo mismo simplificar que sintetizar.

No hay que olvidar que trascender es la sumatoria de; lo tuyo, lo mio, lo nuestro.

Probablemente no somos más que la sumatoria de otros...pero aspiramos a ser una suma bien hecha.


Marco Antonio Sepúlveda
Artista Visual.
Dibujante, grabador, fotógrafo,pintor, ilustrador...creo...


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martes, 30 de agosto de 2011

Grabado con Goma de Borrar

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lunes, 6 de septiembre de 2010

Afiche o Cartel




Sebastian Kubica

Para el encargo de crear un afiche Xilográfico, elegí como referente a este maestro jóven del Afiche polaco, ya que es muy cercano al trabajo del grabado,sus imágenes y tipografías son propias de la síntesis de un trabajo gráfico.

La definiciónde ¿que es un afiche?, es un resumen de lo encontrado en la web.
Hay que aclarar que al parecer se adoptó en Chile la palabra afiche del frances affiche


Definición del Afiche o Cartel

Es un material gráfico que transmite un mensaje, está integrado en una unidad estética formada por imágenes que causan impacto y por textos breves. Ha sido definido por algunos estudiosos como "un grito en la pared", que atrapa la atención y obliga a percibir un mensaje. También puede definirse como un susurro que, ligado fuertemente a las motivaciones e intereses del individuo, penetra en su conciencia y le induce a adoptar la conducta sugerida por el cartel.


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Un afiche de calidad es aquel que llama la atención espontáneamente, es decir, independientemente de la voluntad del observador. Los elementos físicos que provocan este tipo de atención son: imagen, texto, color, composición, tamaño y formato.


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No olvidemos que la imagen en un afiche no es un fin en sí misma, sino un medio para llegar al fin propuesto, que es la comunicación y fijación del mensaje.



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El texto cumple una doble función en el cartel, refuerza el mensaje implícito en la imagen y es en sí mismo un elemento importante en la composición que ayuda a dar la impresión de equilibrio. Este elemento del cartel debe cuidarse tanto en la redacción como en el tipo de letra, tamaño de la misma y su colocación.

La redacción no debe ser muy extensa, sino más bien debe ser un destello al observador que la visualizará en segundos. Dicho en otras palabras, para que la percepción sea rápida los textos deben ser cortos, directos y claros, buscando al igual que la imagen, comunicar el mensaje con el mínimo de elementos, sin utilizar palabras o frases largas. Hay que buscar el texto que mejor transmita el mensaje.
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El tamaño más común es el de 70 x 100 centímetros, de 50 x 70 cm, o el más pequeño que es de 35 x 50 cm. Este tipo de medidas son las más recomendables pues están en función de las medidas comerciales del papel, con lo cual se evitará el desperdicio.

Algunos enlaces:

Jan Lenica
Poster polaco
Mieczyslaw Wasilewski



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lunes, 17 de mayo de 2010

Materiales para Encuadernación Básica


Tutorial de Encuadernación Básica







Materiales para la clase del Martes 18 de Mayo a las 11:00 am.
Creación de un Cuarderno de Bocetos.



1.- Hojas (Interior).

2.- Cartón piedra u otro (Tapas).

3.- Género, papel adhesivo u otro (Forro). Además gasa para el lomo, si lo require.

4.- Cola fría.

5.- Agorex transparente (Tubo).

6.- Brocha pequeña o pincel plano (Para usar con el pegamento).

7.- Aguja lana e hilo ( de volantín es mejor).

8.- Cartonero.

9.- Regla metálica chica (si se tiene solamente).


Y todo material que pueda servir para ello.

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